Caractériser les trajectoires de jeunes de quartiers populaires : une analyse par les récits de soi

Issu d’une recherche participative collective, ce texte met en évidence l’hétérogénéité des trajectoires sociales et scolaires dans les quartiers populaires. Il présente une analyse selon quatre manières idéal-typiques de raconter son parcours en entretien, illustrée par des portraits détaillés de jeunes.