L’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap

La synthèse du rapport présente le diagnostic effectué par la cour des comptes. La situation s'est améliorée, mais il reste de nombreuses difficultés à l’échelle des écoles primaires et des établissements du second degré. Quatre axes stratégiques sont identifiés pour améliorer la situation : un meilleur suivi et l’évaluation de la politique publique, améliorer l’usage des outils d’accessibilité et de compensation, renforcer la gestion des moyens humains et faciliter le parcours des élèves et de leurs familles.