La littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : le défi de l’évaluation de l’information

Article de réflexion, de la revue Éducation santé n°367, consacré aux disparités en matière d'information et de compétences d'évaluation des informations liées à la Covid-19 : « infodémie », poids des représentations, esprit critique...