La littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : le défi de l’évaluation de l’information

Rubrique Réflexions de la revue Éducation santé (n°367). Pendant la crise sanitaire liée à la Covid-19, les compétences en littératie en santé et les possibilités de les mettre en œuvre jouent un rôle essentiel. L'article fait le point sur les enjeux d'évaluation de l'information en santé sur ces sujets et de prise en compte des représentations ; et sur la manière dont les professionnels peuvent agir afin d'aider tous les publics à déjouer les pièges des infox (fake news).