Les outils d’évaluation nutritionnelle globale : alimentation, activité physique et sédentarité
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Nom et source de l'outil |
Type d'outil |
|---|---|---|
| Personnes en situation de précarité (adultes) |
Outils pour approcher la précarité dans les enquêtes nutritionnelles (guide FNORS, sur Evalin) |
Guide d’enquête nutritionnelle |
| Enfants en grande section de maternelle (famille) |
Questionnaire Habitudes alimentaires, Mode de vie et prévalence du surpoids en grande section de maternelle (Programme Nutrition Prévention Santé des Enfants et Adolescents en Aquitaine) |
Fréquence alimentaire, activité physique et sédentarité |
| Enfant en CE2 (infirmier scolaire) |
Questionnaire Habitudes alimentaires, mode de vie et prévalence de l’obésité en CE2 (Programme Nutrition Prévention Santé des Enfants et Adolescents en Aquitaine) |
Fréquence alimentaire, activité physique et sédentarité |
| Collège |
Questionnaire Habitudes alimentaires et activité physique à remplir par l’enfant (Ecoles Carambole, sur Evalin) |
Fréquence alimentaire, activité physique et sédentarité, rappel 24h |
| 2ème degré - Collège lycée |
Questionnaire « Boire manger bouger », questionnaire général (PALIMAP, sur Evalin) |
Fréquence alimentaire, activité physique et sédentarité |
| Adolescents | Questionnaire individuel d’enquête : étude de l’activité physique et des habitudes alimentaires et de vie des adolescents (Programme Nutrition Prévention Santé des Enfants et Adolescents en Aquitaine, sur Evalin) | Fréquence alimentaire, activité physique et sédentarité |
| Personne âgée | Mini Nutritional Assessment MNA® (Mangerbouger-pro) | Questionnaire dépistage et suivi de la dénutrition |