Répertoire de pratiques pour prévenir les difficultés de comportement au préscolaire et au primaire

Outil destiné aux enseignants pour leur permettre d'agir dès les premiers signes de difficultés de comportement, afin de soutenir la réussite scolaire d'élèves à risque. Il est organisé en 2 volets : les pratiques incontournables (environnement de classe) et les pratiques ciblées (individuelles). Des fiches opérationnelles sont accompagnées d’un questionnaire d’autoévaluation. [publication 2017]